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一来一(yī )回，烦躁感(gǎn )半分没得到缓(huǎn )解，孟行悠(yōu )嗯了一声，拉(lā )着楚司瑶往(wǎng )教室外面走(zǒu )。

跟迟砚从(cóng )办(bàn )公室出来，孟行悠不知(zhī )道在想什么，一路没说话(huà )。

念头转了(le )几个弯，话到(dào )嘴边变了个(gè )样：有可能(néng )，课外活动也(yě )在教师考核(hé )范围内。

孟(mèng )行悠坐在课桌(zhuō )上，为这个(gè )卷轴费解，没注意迟砚从(cóng )后门走进来(lái )。

结果听见(jiàn )贺勤跟迟砚说(shuō )：下周一黑(hēi )板报评比，我(wǒ )们班的还没(méi )动，这次学(xué )校那边给的主(zhǔ )题是传统文(wén )化，这件事(shì )你负责组织。

课桌面积有(yǒu )限，孟行悠(yōu )只能跳下来挪(nuó )位置，又踩(cǎi )上去，这样(yàng )反反复复，卷(juàn )轴部分的线(xiàn )条始终不够(gòu )连贯。

迟砚把(bǎ )孟行悠的手(shǒu )机拿起来，看着那张图，没表态，只(zhī )是问她：三(sān )天(tiān )能画完？

孟(mèng )行悠摸出手(shǒu )机，把上午(wǔ )找(zhǎo )好的图翻出(chū )来，放在桌(zhuō )子上给大家看(kàn )。

倒也不是(shì )。孟行悠理(lǐ )好衣领，走到(dào )他面前，义(yì )正言辞地说(shuō )，对女孩子要(yào )温柔一点，你刚刚应该(gāi )抱我的。

孟行(háng )悠也看出来(lái )，迟砚刚才(cái )是出来给圆场(chǎng )的。